טלפונים ניידים - לא רק טלפון
שש עשרה אנשים (יותר מ -4 מיליארד בני אדם) ברחבי העולם נושאים מכשיר מחשוב חזק בכיסים ארנקים. הם לא מבינים את זה, אבל הטלפונים הניידים של היום יש כוח מחשוב של מחשב אישי באמצע שנות התשעים, תוך צריכת שבריר מהאנרגיה נעשים בעלות נמוכה משמעותית.
בהודו, טלפון סלולרי יש מהפכה בתקשורת והודו כיום לאחד השווקים הצומחים במהירות הרבה ביותר עבור שירותי טלפון סלולרי, עם השימוש הגובר וחדירה גוברת. על פי TRAI, יש 286 מיליון מנויים סלולריים בהודו, ביוני 2008, של כ -76 מיליון מסוגל לגשת שירותי נתונים. המצאות בכל מקום גדל והולך של הטלפון הנייד מבקשת את זה כדי לשמש ככלי למידה. זה יהיה חבל אם לא הצלחנו למנף את זה כדי לשפר את כלכליים וחברתיים תנאי האוכלוסייה העצום שלנו.
טלפונים ניידים הם לא רק התקני תקשורת ומנצנצים שיטות חדשות של אינטראקציה בין אנשים, הם גם מחשבים שימושיים במיוחד להתאים בכיס שלך, הם תמיד אתך, והם כמעט תמיד. כמו התקשורת כל התקני מחשוב, טלפונים סלולריים ניתן להשתמש בהם כדי ללמוד. תוכן נמסר תלוי ביכולות (תכונות) של התקן הגישה לאתר.
ישנם סוגים רבים של תהליכי למידה ורבים שאנשים משתמשים כדי ללמוד, אבל בין השכיח ביותר, במבחן הזמן, ויעיל של אלה הקשבה, התבוננות, חיקוי, שאילת שאלות, משקף, מנסה, מעריך, צופה, השערות, ותרגול . כל אלה תהליכי למידה ניתן לתמוך דרך טלפונים ניידים. בנוסף, טלפונים סלולריים להשלים את תשומת הלב קצר, בסגנון מזדמנים, ריבוי משימות של הלומדים הצעירים של היום.
צפו פשוט, טלפונים מסוגלים:
1 קולי -. אלה הם הטלפונים הבסיסיים ביותר, אם כי עדיין נפוצה מוחלפות במהירות. טלפונים כאלה עם טכנולוגיית הקול היחיד שניתן להשתמש בהם כדי ללמוד שפות, ספרות, דוברי הציבור, כתיבה, סיפורים והיסטוריה בין מגוון שלם של נושאים. אנחנו מכירים את זה מבוססי קול עבודות למידה עבור אלפי שנים עכשיו.
2 - SMS. בשימוש נרחב בהודו, מיליארדים רבים של הודעות טקסט קצרות נשלחים על רשתות טלפון. הודעות אלה ניתן לכתוב במהירות מציעים הזדמנויות למידה עצומים. SMS יכול לשמש כדי לספק רק מידע בזמן מכל סוג כמעט, כמו תזכורות. (למשל, מישהו עובר תהליך חונכות פורמלית) SMS יכול לשמש מידע חידונים. יש גם משחקים חדשניים המבוססים סביב SMS בעלות פוטנציאל הלמידה חזק.
3 מציג גרפי -. כמעט כל טלפון סלולרי בעל תצוגה גרפית, גם אם זה רק מראה אות וכוח הסוללה. רוב הטלפונים היום יש כוח הרבה יותר גרפי והם מסוגלים להציג מילים, תמונות ואנימציה. מסכים אלה גם לאפשר כמויות משמעותיות של הטקסט להצגה, תמיכה מצגת סדרתי מהיר של מידע הקשר המתאים. ניתן להשתמש בסוג זה של צגים עבור כמעט כל סוג של למידה. בסופו של דבר מציג את יעבד תוכן מוצג כיום על מחשבים אישיים.
4 תוכניות להורדה -. עם טלפונים ניידים שיש להם זיכרונות, והוא יכול לקבל ולהתקין תוכנות שהורדו כל שטח למידה חדש נפתח בטלפון. כמעט כל סוג של טכנולוגיית תוכן ואינטראקציה למידה יכול להיות מועברת אל הטלפון באמצעות שיטה זו.
5. דפדפני אינטרנט נייד - דפדפני אינטרנט בנויים כיום למספר גדל והולך של טלפונים, במיוחד אלה לנצל את רשתות נתונים דור 3 או משופרת כגון GPRS. לאחר הדפדפן בטלפון פותחת את כל המשאבים למידה זמינים באינטרנט, כולל גוגל, יישומים LMS, לומדות eLearning טיפוסי כלים אחרים / יישומים.
ללא מחקר ראוי קשה להגיע בשווי שוק מ-learning בהודו שלה, הקרנת כל היא מופרכת, והיא גם בשל הסבירות של היכולת לחזות את קצב האימוץ (רשת לקריאה) החדירה הטכנולוגית. עם זאת, באופן אמפירי, אנחנו רואים עניין גובר mLearning.
בדומה להודו, קשה לכמת אימוץ בשווקים מפותחים יותר. זה ידוע היטב כי אסיה ואירופה הרבה קדימה מבחינת אימוץ mLearning לעומת השוק בצפון אמריקה. השוק האמריקני למוצרים למידה ושירותים סלולריים גדל בקצב של חמש שנים צמיחה שנתי מורכב (CAGR) של 21.7% וההכנסות הגיעו 538,000,000 $ בשנת 2007. יהיה זה הוגן לומר כי ההכנסות באירופה ובאסיה יהיה שווה אם לא גדול יותר בשוק הצפון אמריקאי.
כמעט בכל מגזר ייהנו משימוש מ-learning, עם זאת אנו מרגישים בשלושה תחומים עיקריים אשר מרגישים את ההשפעה הגדולה ביותר: חינוך, חקלאות ובריאות
בנוסף, ביישובים כפריים ייהנו מאוד לא רק mLearning, אבל הטכנולוגיה הניידת כולה. מכשירים ניידים הם הרבה יותר זול מאשר מחשבים אישיים אינם תלויים באספקת חשמל רציפה לתפקד.
יש ערעור מוחלט של המשחקים למידה באמצעות טלפונים ניידים. נכון לעכשיו, מספר חברות מבצעים ניסויים עם טכנולוגיית משחק המבוסס על לימוד מוביילים. עם זאת, את הכדאיות של גישה זו תלויה במחיר של פיתוח ופריסה של יישומים כאלה, שהם גבוהים למדי בשלב זה. עם החומרה מסוגל יותר ויותר חיבור זמין ושחרור עלויות, זה רק עניין של זמן עד למידה משחקים על הנייד להיות דבר שבשגרה.
בעתיד, אנו רואים טלפונים ניידים, מחשבים שונים אחרים / מחשוב התקני מדיה (האייפוד, מצלמות דיגיטליות, מחשבי כף יד, וכו ') אנו משתמשים להתכנס לתוך מכשיר אחד המחשוב האישי הנייד. בתקופה כזו, הבחנה בין eLearning ו mLearning תחדל להתקיים, כל למידה יהיו אלקטרוניים ניידים.
Abhijit Kadle עובד כמנהל מעצב המנחה Upside למידה . הפוך למידה היא ספקית גלובלית של פתרונות הזוכה בפרס למידה וטכנולוגיה של חברות הדרכה, עסקים קטנים ובינוניים חברות. הוא מציע פתרונות מותאמים אישית שפותחו eLearning ו mLearning ללקוחות ברחבי העולם.
