Ένα νέο τρόπο εκμάθησης μέσω Mobile Computing
Μάθετε με Mobile Computing
Συμβατική μάθηση σημαίνει ότι η νεολαία θα πρέπει να παρακολουθήσουν τακτικά μαθήματα σε σχολεία και πανεπιστήμια. Αυτό σημαίνει ότι μπορούν να λαμβάνουν τη μάθησή τους από πρόσωπα μέσα σε αυτά τα ιδρύματα, όπως οι δάσκαλοι, διαχειριστές και συμβούλους. Συμβατική μάθηση σημαίνει ότι οι μαθητές, σε τακτική ώρα σε ώρα συζήτησης των μαθημάτων, έχουν ένα όριο ως προς όπου η μάθηση μπορεί να πραγματοποιηθεί.
Η κατάργηση την παραδοσιακή προσέγγιση της μάθησης
Επιπλέον, ο συμβατικός τρόπος για αυτούς τους μαθητές να συγκεντρώσουν πληροφορίες που χρειάζονται είναι να πάτε στις βιβλιοθήκες και να συμβουλεύονται εγκυκλοπαίδειες, βιβλία αναφοράς και περιοδικά. Έχοντας μια τόσο κουραστική διαδικασία για τη συλλογή πληροφοριών μπορεί μερικές φορές πραγματικά να είναι ένα εμπόδιο στη μάθηση των μαθητών. Δεδομένου ότι η σκέψη του κουραστική έρευνα μπορεί να είναι επώδυνη, οι μαθητές μπορούν να αισθάνονται καμία όρεξη εκπλήρωση των καθηκόντων τους, και τελικά της μάθησης.
Ωστόσο, η εισαγωγή των φορητών υπολογιστών παρουσιάζει ξαφνικά μια νέα και καινοτόμο τρόπο για αυτούς τους φοιτητές να μάθουν. Χωρίς τους τοίχους της τάξης περιορισμό τους, οι μαθητές μπορούν πραγματικά να μάθουμε από φορητούς υπολογιστές. Με ασύρματη σύνδεση με το World Wide Web, οι μαθητές βρίσκονται σε μια απεριόριστη δυνατότητα της μάθησης και της εμπειρίας.
Κινητό Μάθησης Πληροφορική δεσμεύεται Ταχύτερη Παιδείας
Η πιο σημαντική πτυχή των φορητών υπολογιστών για τους μαθητές είναι η ικανότητά του να παρέχει πληροφορίες γρήγορα. Δεν υπάρχει μεγαλύτερη ανάγκη για πολλές ώρες στη βιβλιοθήκη ή στροφή μονότονη των σελίδων. Οι μαθητές πρέπει μόνο να πληκτρολογήσει τη λέξη-κλειδί των απαιτούμενων πληροφοριών και σε μια στιγμή που έχουν πολλές ιστοσελίδες για να διαλέξετε. Μια τέτοια λαμπρή λειτουργία της κινητής συσκευής υπολογιστών επαναπροσδιορίζει τον συμβατικό τρόπο μάθησης, ανάγοντάς το σε έναν όρο που ονομάζεται m-learning ή εκμάθηση μέσω κινητών τηλεφώνων.
Μ-μάθηση, εισάγει, κατά συνέπεια, οι μαθητές μαθαίνουν μακρινό όπου και οι εκπαιδευτικοί μπορούν να αλληλεπιδρούν μεταξύ τους μέσω της χρήσης του διαδικτύου. Πρόκειται για ένα καινοτόμο τρόπο για την εκπαίδευση των φοιτητών, και όχι οι φοιτητές που έρχονται στην εκπαίδευση. Επιπλέον, αφαιρεί πολιτιστική πολυμορφία από αυτά τα άτομα, καθιστώντας μάθηση πολύ πιο παραγωγική και πιο αισιόδοξο.
Mobile Computing Ισούται με multi-tasking σε μαθητές
Κινητών υπολογιστικών συσκευών, επίσης, να βοηθήσει τα άτομα να πολλαπλών καθηκόντων καθήκοντα και τις ευθύνες τους. Ένα κινητό το gadget υπολογιστών μπορεί ενδεχομένως να είναι ο συνεργάτης του μαθητή στην οργάνωση Αλ εργασίες, που έχουν άμεση σύνδεση με το διαδίκτυο, και να του παράσχει περιστασιακή διασκέδαση. Από την άλλη πλευρά, με τόσα πιθανά πλεονεκτήματα της κινητής συσκευής για την εκμάθηση υπολογιστών, δημιουργεί επίσης αρνητικές επιπτώσεις.
Ενώ οι πληροφορίες είναι εύκολα προσβάσιμο και ανακτώνται από τους φοιτητές, οι πληροφορίες αυτές δεν είναι απαραίτητο να είναι αξιόπιστες και ακριβείς. Υπάρχουν πολλές περιπτώσεις κατά λάθος τα δεδομένα μπορούν να πραγματοποιούνται σε δικτυακούς τόπους, που τους καθιστά λιγότερο αξιόπιστη. Με τη σειρά του, τέτοια περιστατικά μπορεί να οδηγήσει σε λογοκλοπή και η παραβίαση των δικαιωμάτων ιδιοκτησίας, τα οποία είναι εξαιρετικά αποθαρρύνεται στα σχολεία.
Ο κίνδυνος της m-learning είναι ότι οι μαθητές μπορεί να ξεχάσει το χρόνο πόσο δύσκολο μάθηση είναι στην πραγματικότητα. Στο γύρισμα του χρόνου, μπορούν να το εφαρμόσουν στη ζωή τους, να πάρει πιο εύκολο από ό, τι τα καθήκοντα πιο δύσκολο ρόλο. Έχοντας μια τέτοια απειλή για την κοινωνία είναι μια σημαντική ανησυχία ότι οι μαθητές πρέπει να γνωρίζουν κατά τη χρήση της κινητής συσκευής υπολογιστών. Είναι αλήθεια ότι μπορεί να είναι σύμμαχος του ατόμου μέσω της μάθησης, αλλά Mobile Computing μπορεί να νικήσει τον επίσης σε μακροπρόθεσμη βάση.
