طريقة جديدة للتعلم عن طريق الحوسبة المتنقلة
تعلم مع الحوسبة المتنقلة
التعلم التقليدية يعني أن الشباب لن يكون لحضور الدروس النظامية في المدارس والجامعات. وهو ما يعني أنهم يتلقون تعليمهم من الأشخاص داخل تلك المؤسسات، مثل المدرسين والإداريين والمستشارين. التعلم التقليدية يعني أن الطلاب، على ساعة منتظمة لمناقشة ساعة من الدروس، لديهم مهلة إلى حيث التعلم يمكن أن يحدث.
التخلص من النهج التقليدي المتمثل في التعلم
وعلاوة على ذلك، فإن الطريقة التقليدية لهؤلاء الطلاب لجمع المعلومات اللازمة للذهاب إلى المكتبات والتشاور الموسوعات والكتب المرجعية والدوريات. يمكن وجود مثل هذه عملية شاقة لجمع المعلومات في بعض الأحيان يكون في الواقع عائقا أمام تعلم الطلاب. منذ فكر متعب البحث يمكن أن تكون مؤلمة، قد يشعر الطلاب متحمسين لأداء واجباتهم، وأخيرا التعلم.
ومع ذلك، وإدخال الحوسبة المتنقلة يطرح فجأة بطريقة جديدة ومبتكرة لهؤلاء الطلاب للتعلم. بدون جدران الفصول الدراسية التضييق عليهم، قد يتعلم الطلاب في الواقع من الحوسبة المتنقلة. من خلال اتصال لاسلكي على الشبكة العالمية، والطلاب يجدون أنفسهم في فرصة لا حدود لها من التعلم والخبرة.
الحوسبة المتنقلة التعلم يرتكب أسرع التعليم
وأهم جانب من جوانب الحوسبة المتنقلة للطلاب هو قدرتها على توصيل المعلومات بسرعة. لم يعد هناك حاجة لساعات طويلة في مكتبة تحول أو رتابة من الصفحات. الطلاب لا تملك إلا أن اكتب في الكلمة من معلوماتهم المطلوبة وفي لحظة لديهم العديد من المواقع للاختيار من بينها. هذه ميزة رائعة من جهاز الكمبيوتر المحمول يعيد تحديد الطريقة التقليدية للتعلم، وذلك بتحويله إلى مصطلح يسمى M-التعلم أو التعلم النقال.
M-التعلم، ويقدم بالتالي بعيدة الطلاب والمعلمين حيث التعلم يمكن أن تتفاعل مع بعضها البعض من خلال استخدام شبكة الانترنت. وهي طريقة مبتكرة لتوفير التعليم للطلاب، بدلا من الطلاب القادمين إلى التعليم. وعلاوة على ذلك، فإنه يجرد التنوع الثقافي من هؤلاء الأفراد، مما يجعل التعلم أكثر إنتاجية وتفاؤلا.
الحوسبة المتنقلة يساوي متعددة المهام لدى الطلاب
أجهزة الكمبيوتر المحمول مساعدة الأفراد أيضا إلى متعددة المهام واجباتهم ومسؤولياتهم. يمكن للمرء أن يكون أداة الحوسبة المتنقلة ربما شريك الطالب في تنظيم المهام القاعدة، وجود استعداد للاتصال بالإنترنت، وتوفير له مع وسائل الترفيه في بعض الأحيان. من ناحية أخرى، مع مزايا كثيرة ممكن من جهاز الكمبيوتر المحمول إلى التعلم، فإنها تخلق أيضا آثار سلبية.
في حين يتم الوصول إليها بسهولة من المعلومات واسترجاعها من قبل الطلاب، وهذه المعلومات قد لا تكون بالضرورة دقيقة وموثوق بها. هناك العديد من الحالات عندما يمكن التعامل بيانات خاطئة خلال مواقع الإنترنت، مما يجعلها أقل مصداقية. في المقابل، قد يؤدي إلى حدوث مثل هذه الانتحال وانتهاك لحقوق الملكية التي لا تشجع جدا في المدارس.
خطر M-التعلم هو أن الطلاب قد ننسى في الوقت كيفية التعلم التحدي هو في واقع الأمر. في مطلع سنوات، فإنها قد تطبيقه على حياتهم، واختيار أسهل المهام من أدوار أكثر تحديا. وجود مثل هذا التهديد للمجتمع هو مصدر قلق كبير أن الطلاب يجب أن تكون على علم أثناء استخدام جهاز الكمبيوتر المحمول. صحيح أنها قد تكون حليف واحدة من خلال التعلم، ولكن يمكن أن الحوسبة المتنقلة هزيمة له أيضا في المدى البعيد.
